简述游戏中教师合理介入的时机

　　(1)当幼儿游戏出现困难时介入;

　　(2)当必要的游戏秩序受到威胁时介入;

　　(3)当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时;

　　(4)在游戏内容发展或技能方面发生困难时。
 

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